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Leçon · FND-05 · Pilotage des moteurs · 4/4

Maîtriser : rampes et cartographie moteur

4 étapes·20 min·0/4 fait·quiz à réussir
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Un pilote débutant écrase la pédale ; un pilote maîtrisé dose. Cette dernière leçon transforme ta commande brute en conduite : trouver le sous lequel ton bourdonne pour rien, accélérer en pour épargner et , et dresser la vraie carte → vitesse — celle qui ne ment pas.

📖 Comprendre

1. Le seuil de décollage

Sous un certain — souvent autour de 30 %, chaque ayant le sien — le produit ne suffit pas à vaincre les frottements des balais, des paliers et du : le moteur bourdonne, vibre… et ne tourne pas. Pire : le circule quand même, et toute cette se dissipe en chaleur dans les bobinages. Une sous le , c'est du chauffage déguisé en commande.

Ce n'est pas une constante universelle : il monte avec la charge (robot posé au sol contre roue ), avec l'usure, avec le froid, et il diffère même entre deux « identiques » sortis de la même boîte. La seule valeur fiable est celle que TU mesures, dans les conditions réelles. Une fois connue, elle devient un paramètre précieux : le point de départ de toutes tes .

2. La rampe : accélérer en douceur

Un passage brutal de 0 à 100 % cumule trois violences. Électrique : à l'arrêt, le d'appel est maximal — la s'affaisse (tu l'as vu avec la pile qui plie sous charge) et peut faire redémarrer le cerveau. Mécanique : le choc de claque dans les dents du et fait patiner les roues. Et la trajectoire s'en ressent : départ cabré, imprévisible.

La remplace le saut par un escalier : à chaque tour de boucle, si quelques millisecondes se sont écoulées (l'horloge, jamais de pause bloquante !), on augmente la d'un cran. , une comparaison de temps, une incrémentation — trois lignes. Raffinement de connaisseur : démarrer la rampe AU de décollage plutôt qu'à zéro, pour ne pas perdre du temps à bourdonner dans la . Et la même rampe, descendante, adoucit freinages et inversions de sens.

3. La cartographie : mesurer ce que fait vraiment le moteur

Cartographier, c'est confronter la au réel : pour une de rapports cycliques — 30, 40, … 100 % — on mesure la vitesse effective (un repère sur la roue, dix secondes de comptage) et on trace la courbe. Elle n'est jamais droite : sous le , montée rapide, puis plateau — les derniers pour cent n'apportent presque rien. Et deux « jumeaux » donnent deux courbes différentes : voilà pourquoi un robot non cartographié tire doucement d'un côté.

La courbe devient utile une fois inversée en tableau de correspondance : vitesse voulue → à envoyer. C'est le même geste que la table gamma : mesurer la réponse réelle d'un système, puis tordre la commande pour l'obtenir. Cette carte reste figée — elle ne voit ni les pentes ni l'usure — et c'est sa limite : la corriger en continu grâce à une mesure permanente, ce sera le rôle des et de l', plus loin dans ton parcours.

🧮 Exemple guidé : la rampe de deux secondes

On veut passer de l'arrêt à la pleine vitesse (code 255) en 2 secondes environ, par pas de 1. Quel intervalle entre deux pas ? Et que gagne-t-on à démarrer la rampe au seuil de décollage (30 %, code 77) ?

  1. 1.255 pas en 2 000 ms : 2 000 ÷ 255 ≈ 7,8 ms par pas. On retient 8 ms — l'horloge du programme sait compter ça sans pause bloquante.
  2. 2.Vérification : 255 pas × 8 ms = 2 040 ms ≈ 2 s. La consigne grimpe d'un cran toutes les 8 ms, soit 125 crans par seconde.
  3. 3.Départ à zéro : les 77 premiers crans (jusqu'au seuil) durent 77 × 8 = 616 ms… de bourdonnement inutile avant le moindre mouvement.
  4. 4.Départ au seuil (code 77) : il reste 255 − 77 = 178 pas, soit 178 × 8 ≈ 1 424 ms ≈ 1,4 s — le robot bouge dès le premier instant.

Une rampe se dimensionne en une division — durée voulue ÷ nombre de pas — et se raffine avec le seuil mesuré : 616 millisecondes de zone morte évitées, un départ immédiat ET progressif. C'est tout l'esprit du module : commander avec les chiffres du réel.

🛠 Pratiquer sur l'établi

  1. 01Mesurer le minimal qui fait bouger le chargé

    Mesure le de décollage de ton CHARGÉ (robot posé, pas roue ) : monte la cran par cran en guettant l'instant précis où la roue s'arrache. Note le pourcentage — attends-toi aux alentours de 30 %, mais c'est TA valeur qui compte, et elle changera avec la charge.

    sur l'établi
    464 µsproche = créneau court · loin = créneau long

    📖 Termes de cette étape

Objectifs

  • +Démarrer un en douceur
  • +Trouver le de décollage
  • +Cartographier → vitesse
🧪 S'entraîner sur l'établi

Quiz de validation

À réussir pour valider la leçon

Réponds de mémoire, sans remonter la page : c'est l'effort de rappel qui grave le cours. Les trois bonnes réponses valident la leçon.

1. À 20 % de rapport cyclique, sous son seuil, le moteur chargé…

2. Pourquoi préférer une rampe à un passage direct de 0 à 100 % ?

3. La courbe consigne → vitesse relevée sur un vrai moteur est…

🧠 Ce qu'il faut retenir

  • 1.Sous le de décollage, le chauffe sans tourner : à éviter.
  • 2.Une protège mécanique et des à-coups.
  • 3.La courbe → vitesse se mesure : elle servira de base à l'.