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Leçon · DEC-11 · Anatomie d'un robot · 2/4

Anatomie d'un robot : percevoir, décider, agir

3 étapes·15 min·0/3 fait·quiz à réussir
voix

Ouvre n'importe quel robot — jouet à trois sous, aspirateur, rover martien : tu retrouveras toujours les trois mêmes familles de pièces. Des qui sentent, un cerveau qui tranche, des qui bougent. Apprends à voir ces trois blocs, et plus aucun robot ne sera pour toi une boîte noire.

📖 Comprendre

1. Les capteurs : les sens du robot

Un traduit une grandeur du monde réel en signal électrique lisible par le cerveau : la distance devient une durée d', la lumière une aux d'une , la rotation d'une roue une suite d'. Sans cette traduction, le monde n'existe tout simplement pas pour le robot — son cerveau ne lit que des .

Les sont ses sens, et la comparaison va loin : comme toi, il en combine plusieurs (distance, contact, inclinaison) pour se faire une idée du monde. Un robot sans capteurs roule à l'aveugle ; un robot aux capteurs médiocres croit des choses fausses. La qualité de la perception la qualité de tout ce qui suit — décision comprise.

2. Le cerveau : un microcontrôleur en boucle

Le cerveau de nos robots est un : un ordinateur complet sur une , avec sa et ses d'entrée-sortie. Son rythme de vie est une boucle : lire les , appliquer les règles du , écrire les ordres vers les sorties — puis recommencer, des milliers de fois par seconde, sans pause ni distraction.

Ne le romance pas trop : il ne pense pas, il applique. La « décision » d'un robot débutant est presque toujours une comparaison — la mesure contre un , la valeur contre une . L'intelligence, c'est toi qui l'écris à l'avance dans le ; le la rejoue fidèlement, très vite, très longtemps.

3. Les actionneurs : les muscles

L' fait le chemin inverse du : il transforme un ordre électrique en action physique. Le fait rouler, le se place à l'angle demandé et le tient, le sonne, la signale. À chaque besoin de la mission correspond un muscle — et un robot n'embarque que les muscles dont sa mission a besoin.

Les muscles sont gourmands : un avale des centaines de quand le cerveau vit de quelques dizaines. Le cerveau ne peut donc jamais les nourrir en direct — un étage de , le , s'intercale : il reçoit l'ordre minuscule du et commute le gros courant de la . Ordre et voyagent séparément.

4. Le trajet d'une information

Suis une information de bout en bout : le de distance code le mur en (« 18 cm »), un fil l'apporte au cerveau, la comparaison tombe (18 < 20 : stop), l'ordre part par un autre fil vers le , qui coupe le des . Chaque frontière entre deux blocs, c'est un fil — et chaque fil a un sens de circulation.

Ce sens de circulation est ta meilleure carte pour déboguer : les entrées vont vers le cerveau, les ordres vont vers les muscles. Robot qui ne s'arrête pas ? On teste maillon par maillon — le mesure-t-il ? le arrive-t-il ? la comparaison bascule-t-elle ? l'ordre part-il ? le obéit-il ? Le coupable est toujours sur le trajet.

🧮 Exemple guidé : du mur au moteur, bloc par bloc

Un robot roule vers un mur, règle du programme : « sous 20 cm, on stoppe ». Le capteur de distance mesure 18 cm. Suis l'information à travers les trois blocs.

  1. 1.PERCEVOIR : le capteur traduit le mur en signal : 18 cm. À cet instant, c'est un nombre — pas encore une décision.
  2. 2.DÉCIDER : le cerveau compare : 18 < 20, la règle d'arrêt se déclenche. Toute la « décision » tient dans cette comparaison.
  3. 3.AGIR : le cerveau envoie « vitesse zéro » au driver, qui coupe le courant des moteurs : le robot s'immobilise à 18 cm du mur.
  4. 4.Et la boucle repart aussitôt : nouvelle mesure, nouvelle comparaison — des dizaines de fois par seconde, tant que le robot est allumé.

Trois blocs, deux fils, une règle : voilà l'anatomie complète d'un comportement. Tout robot plus savant ne fera qu'enrichir chaque maillon — jamais en changer l'ordre.

🛠 Pratiquer sur l'établi

  1. 01Découper un robot en trois blocs : , cerveau,

    Regarde la scène de conduite et découpe le robot à voix haute : qui perçoit ? — le de distance à l'avant. Qui décide ? — le qui compare la mesure aux frontières. Qui agit ? — les deux . Trois blocs, deux fils entre eux : l'anatomie complète tient sur un dessin d'écolier.

    sur l'établi
    loinprudencedangervitesse : 100 % · 95 cm

    📖 Termes de cette étape

Objectifs

  • +Nommer les trois blocs d'un robot
  • +Classer et
  • +Suivre l'information du au
🧪 S'entraîner dans le bac à sable

Quiz de validation

À réussir pour valider la leçon

Réponds de mémoire, sans remonter la page : c'est l'effort de rappel qui grave le cours. Les trois bonnes réponses valident la leçon.

1. Quel bloc transforme le monde réel en signal électrique ?

2. Un buzzer qui sonne à l'approche d'un mur est…

3. Sur le trajet « obstacle détecté → moteurs stoppés », qui prend la décision d'arrêt ?

🧠 Ce qu'il faut retenir

  • 1.Tout robot boucle en trois temps : percevoir (), décider (cerveau), agir ().
  • 2.Un transforme le monde en ; un transforme un signal en mouvement.
  • 3.La qualité d'un robot se joue dans la boucle entière — le meilleur ne rattrape pas un aveugle.